新闻 | 第二轮培训-教学成果奖培育与凝练专题

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为推动我校教学成果奖的进一步培育和凝练，提高2019年校级教学成果奖项目的质量，力争推出一批既有理论高度和实践支撑，又能紧跟时代脉搏符合教育教学规律的教学成果，学校启动了校级教学成果培育与凝练专题系列培训，11月8日组织了第二轮培训活动。

第二轮培训邀请了西安交通大学医学教育研究所常务副所长、医学部人才培养处本科教学主管、全国医学发展中心医学教育研究联盟常务理事王渊教授，作了题为“教学成果凝练与教改项目立项建设”的主题报告。期间，还深入对1个教学成果项目组作一对一的指导。

来自各学院（部）分管本科教学工作负责人、我校进入2019年第二轮校级教学成果奖的20个项目项目负责人、主要成果完成和参与教师、撰写申报书的核心团队教师、教学改革项目负责人等近60人，参与了培训活动。

王渊教授从“做好已有基础工作的梳理与总结、做好教育教学理论与成果奖申报研究工作、做好已有工作基础上的培育计划与实现路径、教学成果奖培育重点内容、教学成果奖写作与组织”多个方面系统的介绍了如何从基础工作做起培育教学成果奖，并结合自己多年来在教育教学改革研究和教学成果奖申报方面的心得体会，对我校教师如何做好凝练和申报教学成果奖、开展高等教育研究等进行了深刻有效的指导。

与会人员纷纷表示获益匪浅，在今后的教育教学工作中，将扎实推进教学改革与实践，全面提高人才培养质量。

“

评选教学成果奖的意义不仅仅在于审视总结我们已有的教育教学理论研究和实践成果，更为重要的是鼓励和引导广大教师积极从事教育教学研究，深入开展教学改革与实践，展示教书育人成就，加强教育教学工作，全面提高人才培养质量。

”

信息来源：温州医科大学教务处

--The End--

审核：诸葛晶

图文：张立康

编辑：王   雯

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